PERSONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL REGIÓN NORTE ASISTEN A TALLERES DE CAPACITACIÓN

Home

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Portada

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Municipios

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Camargo
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Matamoros
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Mier
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Miguel Alemán
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Nuevo Laredo
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Reynosa
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Río Bravo
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
- Valle Hermoso
  
  Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
  Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Tamaulipas

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Nacional

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Internacional

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
UAT

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Policiaca

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Columnas

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.
Videos

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte. La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.
Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel. Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.

Nuevo Laredo Titulares
0
Closed
1 min read

PERSONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL REGIÓN NORTE ASISTEN A TALLERES DE CAPACITACIÓN

Ciudad Nuevo Laredo, Tam.- A fin de mejorar los procesos de atención, evaluación y seguimiento de los alumnos con barreras para el aprendizaje, el Gobierno del Estado de Tamaulipas llevó a cabo Talleres de Capacitación y Actualización de la Región Norte.

La capacitación se realizó en el municipio de Nuevo Laredo con la asistencia de 17 Directivos, así como 160 Docentes con la finalidad de consolidar los procesos de inclusión en las Escuelas de Educación Básica.

Por lo que impactará en los 633 alumnos de 7 Servicios Escolarizados de Educación Especial (CAM) y 1 mil 103 alumnos de 10 USAER, pertenecientes a las zonas 6, 7 y 18 de este mismo nivel.

Se ofrecieron los Talleres: “Elementos definitorios de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y la conducta, y estrategias de trabajo”, “Los ajustes razonables, una opción para el aula diversificada” y “Cuentos y cantos motores para desarrollar la expresión y la socioafectividad”.