Gustavo Díaz Ordaz, Tam. – Con el propósito de fortalecer las habilidades lectoras y estimular la imaginación de niñas y niños mediante actividades dinámicas y formativas, se llevó a cabo el programa “Talleres de Aprendizaje: Aventuras en Papel” en la Escuela Primaria Guadalupe Mainero, institución que dirige el profesor Ángel Espiricueta Cuevas.
Esta importante actividad, promovida por la Subsecretaría de Educación Básica de Tamaulipas, reunió a autoridades educativas y municipales que refrendaron su compromiso con el impulso de estrategias que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
En representación de la alcaldesa Nataly García Díaz, asistió el tesorero municipal Luis Eduardo Rodríguez Rivera, quien destacó la importancia de continuar fortaleciendo los espacios educativos que permitan a las nuevas generaciones desarrollar competencias fundamentales para su formación académica y personal.
Asimismo, estuvieron presentes la directora de Educación Municipal, Mtra. Claudia Acevedo García; la supervisora de la Cuarta Zona Escolar, Francisca Guadalupe Vega Hernández; la supervisora de Preescolar, Enid Virginia López Reyes; así como la directora del Sistema DIF Díaz Ordaz, Evelin Guadalupe Hernández, además de distinguidos invitados.
Durante el desarrollo de los talleres, los alumnos participaron activamente en diversas dinámicas orientadas a fomentar el gusto por la lectura, la comprensión de textos y la creatividad, convirtiendo los libros en una herramienta de aprendizaje y entretenimiento.
Las autoridades coincidieron en señalar que programas como “Aventuras en Papel” contribuyen significativamente al fortalecimiento de la educación básica, al tiempo que promueven valores, conocimientos y habilidades esenciales para la formación de ciudadanos mejor preparados.
Con acciones de este tipo, la comunidad educativa de la Primaria Guadalupe Mainero continúa sumando esfuerzos para brindar a los estudiantes mayores oportunidades de aprendizaje, consolidando una educación de calidad que responda a los retos actuales.
